「娘娘腔」是讚美嗎？

「娘娘腔」是讚美嗎？

2009-07-15 中國時報 【蕭昭君】 
　

    最近「名人」蔡康永先生被熱烈討論的主題是：對一個男性說他「娘娘腔、很娘」是不是讚美？因為有網友批評他在節目中一再使用「很娘」的語彙，「形容」某些上節目的男藝人，促使他說明，由於他個人對於多元性別特質光譜的認識，以及不同意異性戀文化霸權，因此當他說某人「很娘」，其實他是在「讚美對方」。 
這樣的說法其實輕忽語言所寄身的社會脈絡。實情是：現階段我所理解的中小學甚至大學校園，連老師都用「娘娘腔」罵人，是開罵、羞辱，語言伴隨輕蔑、不屑語氣、眼神，甚至連帶吐口水、吐痰。為什麼到了蔡康永節目，「娘娘腔」變成美麗誇獎？看了蔡先生的說辭，我企圖想像還在國中小的蔡康永同學，會如何回應同儕師長對於「娘娘腔是怪咖」的性別壓迫？絕大部分的男童沒有資源，將它翻轉為正向的力量。 

    一個在學校被同儕和大人取笑為「娘娘腔、娘炮」的男孩子，聽到大人說「這是讚美，不是取笑，你就不要管它，把它當作讚美啊。」他一定會更無助，甚至無言以對。因為他比誰都清楚，這絕對不是讚美，而是羞辱、恐懼，不利學童自尊自信的發展。老師如果這樣對學生說，就是沒有看見學生在受苦，也是在傷口灑鹽。 
玫瑰少年葉永鋕因為溫柔的性別特質，在國中經常受到欺凌，包括語言的「娘娘腔、娘炮」暴力、行為的「脫褲子驗明正身」暴力，他因此沒有機會完成自己小小的生命夢想，在學校廁所離奇死亡。要對抗這樣的性別歧視語言暴力，不是一件容易的事，往往需要社會更多同理的陪伴力量。 

蔡康永的部落格所言，讓人心驚膽跳的原因是：對於男性溫柔氣質的偏見與歧視這個特定的「社會」現象，他似乎將之簡化到「個人」心理層次：「只要你不要在意別人說你很娘、娘娘腔，你只要轉個心境，世界就不一樣了，你把它當讚美，就是讚美。」 

    世界不會不一樣！如果沒有更多教育者嚴肅的拆解這個社會無所不在的偏見假象，如果沒有更貼近生命的法律嚴格禁止類似的語言性騷擾，如果沒有學校嚴格執行對於這種仇恨語言的零容忍，這個世界不會變好。

 
    現階段台灣社會需要思考如何積極進行多元性別教育，包括發展新的語彙，例如「溫柔漢」、「嘻嘻男孩」、「玫瑰少年」、「水男孩」等積極正向形象。我們也有必要讓「娘娘腔」成為正向文化價值，努力教導：娘是優美的力量，用來罵人其實並不高明，也許蔡先生論述可在這裡發揮功效。不過我更期待蔡先生利用他的節目大量傳遞多元性別的內涵，進行社會教育，將會功德無量。（作者為東華大學課程設計暨潛能開發學系副教授，台灣性別平等教育協會監事）